Учителите от студентите получават да покажат своите умения в класна стая.
Преподаването на студентите е пробната част от образованието на учителя - където кандидатът за преподаване получава, за да изпробва уменията си в класна стая. По време на този практически опит кандидат-преподавател е под прякото ръководство на учител-ментор, който й помага да се премести от колежа в работния свят и да постигне целите и задачите, които може да си постави за себе си.
Изградете Rapport
Дните на учители, изискващи уважение и учениците, които го отдават бързо, в голяма степен отминават. За успех в съвременната класна стая, учителите трябва ефективно да изграждат сближаване със своите ученици. За да направите това, студентските преподаватели могат да измислят методи за опознаване на своите ученици и да практикуват изкуството да адаптират обучението си към интересите на учениците - например да пишат проблеми с историята, които дават бейзбол, за да уловят интереса на бейзболна, обичаща класната стая пълен с деца.
Сътрудничество
Потенциалните учители не могат да действат като острови, игнорирайки приноса и пазейки себе си. За да практикуват положителна, съвместна работа, студентските учители трябва да си сътрудничат с опитни учители. Те трябва да търсят възможности за съвместна работа и в междукултурни ситуации с други опитни преподаватели. Това им позволява да научат важни умения от опитни преподаватели, като например как да проектират и прилагат планове за уроци, да представят материал по интересен начин, да спазват държавните или федералните стандарти и да оценяват резултатите от обучението на учениците.
Интегрирайте технологиите
Учителите използваха, за да успеят да знаят как да пускат копия - или дори да работят с машина. Днес много училища се стремят да наемат учители, които знаят пътя си около компютър, принтер и дори мобилни компютърни устройства. Например, днес преподавателите използват интерактивни компютърни програми, за да преподават умения, вариращи от основна идентификация на букви и думи до усъвършенствани математически умения. Поставяйки цел за интегриране на технологиите в своите уроци, студентските учители могат да взаимодействат и да научат за технологията, която е достъпна за училища и студенти. Докато работят за постигането на тази цел, студентските учители също могат да се научат как да използват компютърните технологии, за да направят всичко - от проследяване на ежедневното посещение до наблюдение на напредъка на отделните ученици или дори на целия клас.
Управление на класната стая
Ако децата се люлеят от ребрата и преобръщат кошчетата, обучението не може да се случи. Особено когато те са нови в тази област, учителите обикновено срещат трудности при разработването и прилагането на план за управление на класната стая. Учителите на студентите трябва да изучават плановете за управление на класната стая, създадени от техните кооперативни учители, внимателно да анализират ефективността на плановете. Деликатен баланс за един преподавател е да се ориентира между насърчаването на самочувствието на учениците и насърчаването на креативността и откритостта, като същевременно поставя ясни граници, така че всички ученици да знаят какво точно се очаква. Като интегрират фокуса върху тази концепция в своите цели и активно работят за разработването на свои собствени планове, студентските учители могат по-добре да се подготвят за стъпване в обувките на пълноправен учител.
